“叮鈴鈴……”上午10時許，急促的鈴聲在廣空某基地作戰指揮中心內響起，“發現不明空情，方位××！”“報指揮員，指揮所和相關部隊立即完成等級轉進。”值班戰勤人員迅即進行處置，霎時，一條條指令通過網絡化指揮信息系統下達至所屬部隊，分布在桂粵大地數千平方公里范圍內的上百名官兵奔赴戰位，完成等級轉進。
該基地地處邊境一線和沿海前哨，轄區內陸地邊境線和海岸線長，出現異常不明空情頻率較高，日常防空戰備壓力大。為確�？辗腊踩�，他們以大力提高戰勤人員能力素質為突破口，針對異�？涨榉N類繁多，成因復雜，查證研判困難，處置政策性強的特點，積極組織戰勤系統開展“雙學”活動，安排戰勤人員每天利用1至2個小時的時間，采取領讀提問、個人自學等形式，認真學習作戰法規政策、處置特情預案等內容；每月進行業務知識考核，通過試題數據庫隨機生成試卷，并由電腦現場打分，不合格人員指定專人帶教，重新考核合格后方能值班。結合部隊執行警巡和實案化戰術課題演練等時機，有意設置突發情況，加強指揮警戒值班系統協同訓練，使各級指揮班子和戰勤分隊熟練掌握指揮協同方法，視情采取處置措施。此外，他們還定期走訪并與駐地部隊、公安部門以及民航等單位召開協調會，加強相互之間的聯絡協調，掌握地方空域利用情況，提高快速反應能力。
