6月30日下午，中共中央政治局就健全落實中央八項規(guī)定精神、糾治“四風”長效機制進行第二十一次集體學習，習近平總書記主持學習。
新時代以來，十八屆中共中央政治局進行了43次集體學習，十九屆中共中央政治局進行了41次集體學習，二十屆中共中央政治局已進行了21次集體學習。
這100多次集體學習的內(nèi)容，既有深化供給側(cè)結(jié)構性改革、建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系等經(jīng)濟命題，又有量子科技、人工智能等前沿技術，還有中國文明歷史研究、考古學等文化領域，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的方方面面。
中共中央政治局集體學習為全黨作出了示范。從各級黨委（黨組）理論學習中心組學習，到各黨支部學習，再到依托各級黨校（行政學院）系統(tǒng)開展學習培訓……多層次完善的學習制度為增強黨的執(zhí)政能力提供了有力保障。
世界上很少有政黨像中國共產(chǎn)黨這樣重視學習。
延安橋兒溝，黨的六屆六中全會舊址。展墻上，一份泛黃的《中央關于干部學習的指示》格外醒目——
“全黨干部都應當學習和研究馬列主義的理論及其在中國的具體運用”“建立在職干部平均每日學習兩小時的制度”……
正是在這里，毛澤東同志提出“使馬克思主義在中國具體化”的重大命題，號召“來一個全黨的學習競賽”。
對于學習的重要性，習近平同志有著深刻認識�！吨抡Z》中有一篇《努力具備符合時代要求的知識結(jié)構》，這樣寫道：
“面對我們的知識、能力、素質(zhì)與時代要求還不相符合的嚴峻現(xiàn)實，我們一定要強化活到老、學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’，切實把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式。”
學習，是中國共產(chǎn)黨不斷走向勝利的重要密碼。
從革命戰(zhàn)爭年代“改造我們的學習”，到為了建設新中國“必須學會自己不懂的東西”，再到改革開放時期“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習”，每一個重大轉(zhuǎn)折期，我們在學習中不斷解放思想、統(tǒng)一認識，凝心聚力、攻堅克難。
進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央從推進強國建設、民族復興偉業(yè)的戰(zhàn)略高度，把思想建黨、理論強黨擺在更加突出的位置，大力推動建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。
黨的十九大報告提出新時代我們黨要全面增強的八大本領，擺在首位的正是“學習本領”。
黨的十九大閉幕不久，習近平總書記在十九屆中共中央政治局第一次集體學習時發(fā)出鮮明號召：“在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習”。
當前，世界百年未有之大變局加速演進，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，我們所面臨問題的復雜程度、解決問題的艱巨程度不斷加大。如果不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，不主動拓寬眼界和視野，那就難以增強本領，也就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
習近平總書記深刻指出：“同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的。”
黨的二十大報告明確提出堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。這是新時代黨的思想建設的根本任務。
面對愈加復雜艱巨的使命任務，必須堅定不移深入學習新時代黨的創(chuàng)新理論，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，以思想高度統(tǒng)一確保政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，全面提升與推進中國式現(xiàn)代化相適應的政治能力、領導能力、工作能力。
正如習近平總書記所說：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”
