安康市第一小學三年級（13）班 張舜珽
在我的學習桌上，擺放著一盞臺燈。它是我上二年級的時候，爺爺從超市里給我買回來的。
它的造型很簡單，樣子很可愛。它有一個圓圓的底座，底座上有幾個觸摸式的按鈕。支架是銀灰色的，很結實。燈架是一條長長的特殊材料，發(fā)光的燈管就藏在長長的燈架里。它整體的顏色淡雅，給人一種清爽的視覺感受。
這盞臺燈給我的學習帶來了很大的便利。每天晚上我吃完晚飯就會很自覺地走到書桌旁，輕輕觸動底座上的開關按鈕，瞬間，從燈管里射出一束柔和的光，這束光不僅把我的書桌照得亮亮堂堂的，而且把我的心也照得像陽光一樣燦爛，我坐在椅子上，認真地寫起了作業(yè)。
這盞臺燈每天都在陪伴我學習，陪伴我成長。我和它還有很多故事呢。記得有一天放學回家后，我吃完晚飯，走進書房，認認真真做作業(yè)，很快，我把大部分作業(yè)都做完了，只差一個數(shù)學作業(yè)，可是，那天的數(shù)學作業(yè)太難了，我覺得它就像一個“攔路虎“，任憑我絞盡腦汁都做不出來。在幾次失敗之后，我的腦海里冒出了一個想法，要不然就睡覺吧！今天上學、寫作業(yè)已經(jīng)很累了，再說了，老師明天應該不會檢查我的作業(yè)吧？抱著這樣僥幸的心理，我打算偷一次懶。就在我收拾書包時，無意間掃了一眼我的小臺燈，我看見，從燈管里發(fā)出來的一束光，沒有以前那樣柔和了。這束光像一雙眼睛，正嚴厲地盯著我，仿佛在說：“難題并不可怕，可怕的是你逃避困難，好好想一想你們老師講的做題方法吧！”我不禁一個機靈，慚愧地低下了頭。很快地，我又振作起來，重新打開書包，翻開作業(yè)本，反復對照例題，專心思考，認認真真做了起來。過了一會兒，我終于把這個“攔路虎”打倒了。我向臺燈投去感激的目光，感謝它批評我、鼓勵我，臺燈也向我“投”來贊揚的目光。
這盞臺燈每天都在陪伴我學習，陪伴我成長，我喜愛這盞臺燈。
（指導老師：張樹立）
