安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 潘淑芳
德國哲學(xué)家海德格爾說：“人要詩意地棲居在大地上。”胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。讀書是一種雅致，一種格調(diào)，更是一種心靈修煉。讀書就是讀人生，是自我修養(yǎng)身心，開啟奮斗征程，心懷理想信念的三部曲。讀書豐富著我的精神世界，充盈著我的幸福人生，浸潤著我的青春芳華。
性定菜根香——修身
中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。歷史的長河不斷地沖刷、洗禮，留下一顆顆瑰麗無比的明珠。《菜根譚》就是其中一顆我鐘愛的、修身養(yǎng)性方面璀璨的明珠。
修身養(yǎng)德是中國人的千年修行，是一種靜美，一種至高的人生境界。曾國藩說：“人如果能夠做到修身養(yǎng)德，心里自然會平靜、安定、富足。這樣的人，內(nèi)外道德品行兼修，可獲得他人的尊重，可給別人帶來身心的安寧。”
“處世讓一步為高，退步即進步的張本；待人寬一分是福，利人實利己的根基”，我明白了退即是讓，利人即利己的處世哲學(xué)；“苦心中常得悅心之趣，得意時便生失意之悲”，我體會到人生在世，寵辱不驚的安寧心態(tài)；“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三份讓人嘗。此是涉世一極安樂法”，我理解了助人是生活的快樂源泉……這些《菜根譚》中修身養(yǎng)性的警句，讓我領(lǐng)悟了正心修身、養(yǎng)性育德的重要作用，及萬古不變的處世之道。
古人云:“譚者，談也。性定根香。”花香能夠用鼻來品味，果香能夠用口來品味，而根香卻需要用一顆智慧、寧靜的心靈來品味。閱讀《菜根譚》，讓我在這個紛繁復(fù)雜的世界里時刻擁有一份內(nèi)心的平靜與安寧，讓我的心智有新的提升，讓我對人生有新的體味。
走好人生“梁家河”——奮斗
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”《梁家河》一書的內(nèi)容也如同這封面上的文字一樣，沒有華麗的辭藻，也沒有跌宕的情節(jié)，但字里行間處處流露著一種質(zhì)樸無華的深厚情感，汩汩流淌，沁人心脾，每每讀來，總讓我不禁眼眶濕潤。
該書講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊時的工作生活，再現(xiàn)了他由一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，真實記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化，記錄了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟。
一本《梁家河》，詮釋了他的堅韌毅力，彰顯著他的鴻鵠之志，蘊含了他的深情重義，滲透了他的博學(xué)多識。一本《梁家河》，讓我體會最深的就是珍惜當(dāng)下，以夢為馬，不負韶華，譜寫奮斗旋律。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”一名當(dāng)時只有15歲的北京知青，在那艱難困苦的生活環(huán)境中，為了適應(yīng)環(huán)境，他要過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)等。梁家河的七年，是他面對困難頑強斗爭的七年，是在艱苦環(huán)境鍛造提升的七年，是完成蛻變成長的七年。在艱苦復(fù)雜的農(nóng)村，在艱難的環(huán)境中，他樹立了遠大的政治理想，堅定了“要為人民做實事”的堅定信念。時至今日，他一如既往地堅守著自己的諾言，因為“幸福是奮斗出來的”。
我們欣逢盛世，更應(yīng)珍惜盛世，感恩盛世，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力；更要面對新征程上的“梁家河”，不怕苦、肯吃苦，不忘初心、勤奮學(xué)習(xí)，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，腳踏實地做好本職工作，實現(xiàn)自我人生價值。
續(xù)易安燈火——夢想
在《感動中國》2020年度人物中，有一位詩詞的女兒，風(fēng)雅的先生——葉嘉瑩。她是我最喜歡的一位老師，一位學(xué)者。因為我有著和她一樣的夢想，那就是傳播中華文化之美，傳承中華傳統(tǒng)文化。
她的《迦陵著作集》享譽海內(nèi)外。該書為先生從事詩詞教育70年來的成果薈萃，涵蓋了其對歷史上詩詞名家重要作品的獨到解讀，以及用現(xiàn)代理論對傳統(tǒng)詩詞的科學(xué)總結(jié)，展現(xiàn)出葉嘉瑩先生深厚的傳統(tǒng)文化功底與西方理論學(xué)養(yǎng)。
最令我動容的是葉嘉瑩先生不斷用詩詞來表達她的報國之情：“又到長空過雁時，云天字字寫相思，荷花凋盡我來遲。蓮實有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡，千春猶待發(fā)華滋。”在中國古詩中，常用雁排成“人”字來表達對人的思念，而這種思念不應(yīng)是小我的、私人的感情，而應(yīng)該是對國家、對傳統(tǒng)文化的博大情誼。透過文字，她將愛詩與家國情懷緊密結(jié)合在一起，為中國古典詩詞傳承做出了卓越的貢獻。
我雖不能與葉先生相提并論，但我仍希望以師者的初心和夢想踐行自己的擔(dān)當(dāng)與使命，心懷詩與遠方，能把中國文學(xué)、中國文化的精髓教授給學(xué)生，把傳統(tǒng)文化“種”進學(xué)生心田，讓學(xué)生汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)料，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化之美，浸潤學(xué)生心靈，豐富學(xué)生精神世界，培養(yǎng)他們的品性修養(yǎng)，讓他們從中國文學(xué)、中國文化中看到光明，得到力量。
“最是書香能致遠”，品享書香，感悟人生，成長人生，幸福人生！有書，便可詩意地棲居在大地上！
